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温故知新，可以为师
意思是：温习所学的知识，可以获得新的认识和认识从中体会，便可依此为师。
出处：《论语·微正》
原文：
子曰：“温故知新，可以为人”
子曰：“学而不思则死，思而不学则亡。”
译：
孔子说：“复习学过的知识，可以从中学到东西。”有了新的认识和经验，就可以以此为师了。”
孔子说：“不思而学，则迷茫不知所措。疑而无定。”
同义成语：
温故而知新
【成语释义】文：review；so：old。review old知识，获得新的认识和经验。也指记住过去，能够更好地理解现在。
[典故来源]《论语·微征》：“温故知新”新的，可以当老师。”
译文：复习所学的知识，可以从中得到新的知识，理解和理解，那么就可以以此为师了． [情感色彩]褒义词
[语法用法]作谓语、定语；用于学习、工作或其他/p>为师温故知新是什么意思新的？
意思：回顾旧知识获得新的理解和体验的知识，凭借这一点，一个人可以成为一名教师。
出自：孔子《论语》
原文：子曰：温故知古，可以为师。
释义：孔子说温故知新，有新经验新发现，才能为师。
扩展资料：
“温故知新”有四种解释。
1.温故知新，回顾所学知识，从中获得新感悟；2.温故知新。一方面，要温习经典和故事。一方面，努力获取新知识；3．温故知新。随着自身阅历的丰富和理解能力的提高，回头看以前看过的知识，总能体会到更多的东西；4．并解决未来的问题。这才是真正的高手应该具备的。 温故知新可以是师译
温故知新可以是师译：温习所学知识，从而有所收获新的认识和经验，你可以以此为师。这句话出自《论语》，原是人教版七年级语文课本中的一课，选自《论语注解》。
《论语》是一部记载孔子及其部分弟子言行的语录集，是儒家学说的经典著作之一。一是《论语》中的一章，其中第二章见于《学而》，第三、四、五章见于《魏征》篇，第六章见于《离人》篇，第七篇见于《树儿》，第八篇见于《泰伯》，第九篇见于《紫函》，第十篇篇为《卫灵公》。值的一部分。共20卷。
《论语十理》原文
子曰：“时学习之，不亦曰也？有朋自远方来？人不知而不惑，岂非君子？”
曾子曰：“吾日三省吾身：求教不忠？交友失信？传道不惯？”
子曰：“温故知新，可为师。”
子曰：“学而不思则死，思而不学则亡。”
子曰：“禹，教女子知！知之为知，不知为知。”你不知道的就是知道。”
子曰：“见有德者而思之，见有德者而自省。”
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子曰：“三人同行，必有我师。择善而从之，改其恶。”
曾子曰：“士不能刚毅，其任重而道远，任以其为己任，岂非太重？死后岂不是太远？”
子曰：“岁寒，而后知松柏必凋零。”
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子贡问：“有一个字可以终生修行的吗？”子贡说： “原谅了吗！己所不欲，勿施于人。”
《论语十回》译本
孔子曰：“不以乐也。”经常学习和复习吗？有志同道合的朋友远道而来，不也是一种享受吗？别人不了解（认识）我，我却不怨恨（生气），我不也是一个有道德修养的人吗？”
曾子说：“我一日多次反省自己.你有没有尽力建议别人？与朋友交朋友，你们是否真诚相待？你复习过老师所传授的知识吗？ \"
孔子说：“复习所学之知识，以得新的认识和经验，并以此为师。”
孔子说： “只学而不思，则迷茫不知所措；只思而不学，害人。”
孔子说：“仲由啊，教你知与不知的态度。” ”
孔子说：“见德才兼备之人，欲与之同也；见之者，欲与之也。见有不德之人，必反省自己，看自己有没有和他一样的毛发。”
孔子说：“几人同行，其中必有值得我学习的人。选择他们的优点来学习，如果看到自己有和他们一样的缺点，就要及时改正。”
曾子说：“有志者，必不刚强。年龄大，是因为责任重，路途遥远。以弘扬“仁”为己任，不也很重要吗？奋斗至死不也是远方吗？”
孔子说：“寒冬方知松柏凋。 \"
子贡问：\"有一句话可以终身遵循吗？ . ”
《论语》注解
1、温故知新，温故知新，温故知新； 2、温故知新，一方面要重温经典故事，另一方面要努力获取新知识； 3、温故知新。随着自身阅历的丰富和理解能力的提高，回头看看以前读过的知识，总能从中体会到更多的东西； 4. 是指通过追忆历史来预测和解决未来的问题。这是真正的高手应该具备的能力。5. can be: can, can become.6. Think: take (it) as, rely on (this) as. 代表 指温故知新，译为“这一点”。7. Teacher：教师，老师。
《论语》赏析
是学法和个人修养，感人至爱
二是学法，讲知识的传承与创新。
三是学法，强调复习知识的必要性.
第四是学习方法，强调学思结合，厘清“学”与“思”的辩证关系。
第五是学习态度。通过对话探讨了聪明好学、虚心求教的可贵之处。
第六是学习态度，端正学习态度，提高思想修养。强调要随时反省自己。
七是学习态度和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向他人学习。端正学习态度。
八是个人修养，强调要有坚定的意志才能有志气。
九是个人修养和社会现象，强调要忍耐经得起时间的考验，坚忍不拔。
第十是个人修养，强调要学会换位思考。
一共分三类：学习方法，学习态度，个人修养。
《论语十言》节选自《论语》中关于学习方法、学习态度和修身养性的十句名言。这十句名言皆是警句，每一句都表达深刻。不仅内容丰富，而且文字也颇具特色，句式工整，语调和谐，读起来颇为流畅，引人入胜。
《论语》写作背景
《论语》是一本记载孔子及其弟子言行的书。它由几个章节组成。内容多为学习、道德修养、为人处事的一般原则。本文第19章全部采用引文形式。
本文选取的十篇文章，一方面阐述了学习要有虚心好学的态度和勤奋好学的精神，询问，实事求是；学说影响很大。此外，还有思想道德修养问题，以及为人处事的育人原则。
《论语》作者简介
孔子，字丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他以“因材施教”、“有教无类”的教学理念教育学生。后被尊为“圣人”。孔子是世界文化名人之一。编着我国编年史书《春秋》。
孔子是伟大的政治家、思想家、教育家，我国古代儒学的创始人，世界文学名人。与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“圣人”，孟子被尊为“亚圣人”。
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