五年级第2册语文（人教部5月4日版教材）
1．三首古诗
《童子冰》学习要点解析
1．背诵并默写原诗。 (必填)
芝子制冰
宋阳万里
孩子们从金盆里取冰，穿彩绸当银锣。 (zheng) zhēng
敲击穿林的玉箫，顿时发出玻璃破碎的声音。 qìng
其次，理解诗意。 （要点）
1.古诗三首
(1)天真：年幼的孩子。 (2)托小冰：指小儿早起，从结冰的铜盆中取冰块。 (3)钲：古代乐器，如锣。 （句意：清晨，一个稚气未脱的孩子从盆里挖出晚上结冰的冰块，拿在手里当乐器。）
2．玻璃破碎的声音。
(1)编钟：（qìng）一种古老的打击乐器。 (2)琉璃：一种天然玉石，不是现在的琉璃。 （句意：就在我打啊打，陶醉于穿过森林的声音时，突然听到冰块掉在地上的声音，像玻璃破碎的声音。）
三、背诵重点词：（着重）1.天真 2 程 3 清
四、诗词赏析：
全诗捕捉瞬间景象，避免直接描写，而且用生动的“穿”“林”音和贴切的比喻，用老人的眼光探寻童趣。诗中的孩子既调皮又聪明。全诗突出了一个“少年”二字，形象地表达了孩子们玩冰的热情。
5.重点练习：
1．古诗三首2．敲响玉箫穿过林间，顿时发出玻璃碎裂的声音。 3.从这句“敲入玉箫穿林，忽作玻璃碎声”，你能体会到孩子们怎样的心理变化？ （参考答案：1. Chime 2. Naughty and cute（天真可爱） 3. 从喜悦到失望的心理变化。）
知子弄病的意思翻译很简单（知子能病的总结知识点） ）到此结束。
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