角度的大小跟什么有关？
转角的大小与开角有关。角度的大小与两侧开口的大小有关。开口越大，角度越大；开口越小，角度越小，与两侧的长度无关。
在几何学中，角是由两条具有公共端点的射线组成的几何对象。这两条射线称为角的边，它们的公共端点称为角的顶点。假定普通角位于欧几里德平面上，但也可以在欧几里德几何中定义角度，并且角度在几何和三角学中有广泛的应用。
角的性质
对称性：角具有对称性，对称轴是角的角平分线所在的直线。
与角度有关的定理
1．性质定理：角平分线上一点到角两边的距离相等。 2.判断定理：到角两边距离相等的点在角的平分线上。
角度定理
1．性质定理：角平分线上一点到角两边的距离相等。 2.判断定理：到角两边距离相等的点在角的平分线上。 角度的大小与什么有关？
角度的大小与两侧开口的大小有关。嘴越大，角度越大；嘴巴越小，角度越小。同时，角度的大小与边长无关。
你可以自己做实验来解决这个问题，在纸上围绕一个点画2条不同方向的射线
，然后改变两边开口的大小和两条边的长度依次变化，根据角度是否变化，角度在那种情况下变化。
角度的大小与什么有关？
角度的大小与两边的张开程度有关。开口越大，角度越大，开口越小，角度越小；锐角、直角、钝角、直角、圆周角、负角、正角、倒角、劣角、零角。
延伸阅读：小学一到六年级数学知识汇总
小学一到六年级数学主要学习基本计算和几何代数的初步认识。数和代数的基本概念，如数字、自然数、正数、负数等；图形和几何的基本概念，如角、角的不动点、角的边、三角形、四边形等。
小学一年级：九十九乘法表，学习基本的加减法和乘法：背好九十九九九九九九九九九九九九九九十九九九九九九九九九十九混合运算，基本几何图形；
小学三年级：学习乘法交换律，几何面积，周长等，时间和单位。距离计算，分配律，分数与小数；
小学四年级：线角自然数整数，质因数梯形对称，分数与小数计算；
小学五年级：分数与小数乘除法、代数方程与平均、大小比较与变换、图形的面积与体积；
小学六年级：比例百分比概率、扇形、圆柱、圆锥。
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