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早上在单位食堂吃饭，听到刘姐叹息声。问了才知道，因为她上小学的儿子太调皮，成绩不好，所以老师每三天就让老师在班级群里点名，这让她很为难。我说，你有没有问班主任孩子在学校表现如何？刘姐说，老师忙了一晚上，我回家也不好意思打扰她。我已经发送了几条消息，但看不到发生了什么。请问一般多久联系一次？这回轮到她吃惊了，多久一次？
我和刘姐说，家校教育，家长和老师的沟通是非常必要的。但是很多家长不知道怎么和老师沟通，不懂得沟通。老师点名回家后对孩子进行了批评。他不知道具体原因，孩子在学校的表现如何，全靠猜测。这导致了孩子们的分裂，一个在学校，另一个在家里。
父母陪伴孩子的时间真的很有限。一项调查显示，33%的父母平均每天陪伴孩子的时间只有1.2小时。每天爸爸妈妈下班回家都是七点。他们赶着陪孩子写作业、复习功课，然后就得洗脸刷牙睡觉了。即使是一些全职妈妈，陪伴孩子的有效时间仍然很少，全职妈妈花在家务上的时间远高于陪孩子的时间。
每天8小时，班主任和孩子们相处得恰到好处，而在小学，班主任在孩子们的眼里就像是神一样。如果能和班主任保持良好的沟通，那么教育孩子的方向就会更加明确。
那么怎么和班主任沟通呢？
与班主任的交流也是一门艺术。我经常看到一些家长和老师相处得很快，就好像他们认识很久了一样。有的家长经常热情地参加学校和班级的活动，为老师分忧，为班级做贡献。老师们也很懂事，能在工作上给予她大力支持，这有时比一些物质利益更重要。同时，也有一些家长很积极，在班级群里也很活跃。比如我们班，老师曾经问过，军人家长和军人家长哪个？紧接着，有家长回复：我不是。老师连忙跟进：不用回了。也许家长只是想通过尽快回复来表达对老师的支持和回应，但是这样的家长真的很恶心。
所以在和班主任沟通的时候，还是有几点需要注意的：
1.不要总是在微信上跟班主任沟通孩子的表现。如果有机会见到班主任，可以面对面聊天。老师的时间虽然宝贵，但自从见面，总要聊上几句。而且在老师看来，见家长还是工作范畴的一部分，上班时间回答家长的问题也是工作的一部分。但是每个人都想拥有自己的空间和时间。看微信往往是为了利用自己的碎片时间，班主任也希望把这段碎片时间留给自己。 2.不要每次都问孩子怎么样？最好更具体一点。比如上次老师提出孩子的问题，说我们是怎么改正的，问老师现在效果怎么样？也可以请老师帮忙提供一些技巧和解决一些自己比较困惑的教育问题。班主任也愿意和有心的家长交流。 3.对老师不要太客气，太客气了。有什么问题直接问就好，不要搞太多无谓的客套话。这会让年轻老师觉得不自然、矜持，让一些不好的老师觉得你是软柿子，不把孩子当回事。 4.在与老师的交流中，要多方面了解孩子的表现。在了解孩子学习的同时，还需要了解孩子在学校的日常行为以及学习之外的其他表现。比如交友、言行、活跃程度等等。全面了解孩子。如果真的见不到老师，可以微信问老师，问题后说，有问题可以随时联系。 5.在三个时间点，你必须联系班主任。如果不想一直没事就联系老师，那么这三个时间点一定要和班主任保持联系。一个是开学前，一个是期中考试后，一个是期末考试后。开学前要和老师聊聊上学期的表现和本学期的计划，孩子在哪些方面需要提高，班主任在哪些方面需要多关注多帮助;一个学期过去了，看看孩子哪里做得不够好，问老师，作为家长，哪些方面还需要努力；期末成绩出来后，也要跟老师沟通。老师表示感谢。如果不理想，一定要和老师分析原因，感谢老师。 6.如果孩子出现情绪问题，一定要及时和老师沟通。如果发现孩子这段时间的情绪很不正常，一定要及时和老师沟通。小学阶段的孩子心理承受能力不是很强，很多问题自己解决不了。这时候一定要和老师沟通，弄清楚是怎么回事，对孩子进行引导。
结语
与班主任的交流不是单方面的输入，只是提问，像朋友一样交流。孩子对老师好的评价，自己对老师的教学和管理的总结，可以和老师交流。同时，你也可以适当的表达自己的立场，放心把孩子留给你。我们在家里总是跟孩子说严师出徒，批评管教孩子也可以。你有更好的方式和班主任沟通吗？欢迎在下方评论区交流。
我和小学老师在微信上说的话，和班主任沟通的技巧介绍到这里就结束了。
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