最近，关于教材的事情闹得沸沸扬扬，
前段时间，引起大家关注的事情是“毒教科书”和“毒插画”的问题。
很多人可能不知道什么是“毒教科书”和“毒插画”。
那我带大家回顾一下什么是“毒教材”和“毒图”。
什么是“毒教材”、“毒图”？
“毒教材”和“毒插图”这两个词被网友吐槽，随后引发热议。
网友之所以用这样的词汇来描述个别教材和个别插页，
是因为很多网友发现，在小学生的课本和阅读材料中都能找到对于小学生。大量插图和“三观不正”的内容。
可以明显看出，小学生教材中的插图充斥着西方元素和庸俗元素。
从上面也可以明显看出，小学课本中的一些课文内容也是“不堪入目的”。
“毒教材”、“毒插图”事件发酵后，不少细心的网友也参与其中，在不少小学生的课本中寻找那些“奇葩”的问题。
不寻则不知，寻则惊。
在很多网友的努力下，网友们发现像这样的教材和插图问题太多了。
也是因为问题太多，所以很多网友想出了一个主意，
这个主意是不是有人故意在我们的小学课本上这么写的，好到污染了我们祖国的花朵。
网友有这样的想法不无道理，
其实早在很早之前，就有人提出了文化青年思维打击的想法，
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只是以前没有人会想到这些想法，它们也出现在了我的身边。
当然，目前没有证据表明这些教材和插图是故意的，但也没有证据表明这些不是故意的。
虽然这些课本和插图的问题已经得到处理，相关人员也受到了相应的处罚，但是网络毒课本和插图的问题依然普遍存在，一些相关书籍还在上架销售。
相信大家第一眼看到这些有毒的教材和插图的时候，都会被里面的内容和图片所震撼。
我也相信每个家长都不愿意让自己的孩子学习这样的内容，每个家长都不愿意让自己的孩子被这些有问题的教材“污染”。
其实有网友发现，这些有问题的教材由来已久，早就有人发现了，只是没人关注。
因此，对于有问题的教材，我们要时刻保持警惕，多加注意。
我们在给孩子补习的时候，可以引起重视。
当我们看少儿课本的时候，我们也可以多加注意。
当我们发现这些的时候，一定要引起重视，想办法改正课本。
因为只有这样，才能不断保证孩子学习的教材“干净”、“三观端正”。
“海妖”还是“是人”？
前段时间，有关方面宣布对问题教材和插页进行了整改，相关人员也被追究责任。
至此题材和插题就告一段落了。
只是当有问题的教材和插东西刚刚结束的时候，又出现了一个东西。
有网友在社交媒体上发现，不仅小学课本有问题，就连高年级的课本也被改了。
有细心的网友发现，孟子的“生于忧患，死于安宁”，一句中的一个字被改了。
有些教科书把“天命于人”改为“天命于人”。
现在网友们对“Sriman”还是“Is a person”展开了热烈的讨论。
由于“Sriren”和“Is a person”的含义相似，所以有网友认为“做人”也是可以的。
因为刚刚学了一些东西，所以一直认定“做人”是正确的。
但是，对于曾经读书的网友们，却持有不同的看法。
有很多80后、90后、00后认为，他们所学的东西之前是“司人”，不能改。
有网友觉得，虽然“士人”和“塞壬”意思相近，但“士人”和“塞壬”读音不同。
不仅不是只是看起来不同，它在很多方面也不同。
是不是意思相近就可以随意更换教材呢？
如今，对于“神人”或“神人”的问题，权威方面并未给出任何回应，
但可以肯定的是，部分教科书使用“四人”是在一些教科书中被称为“世人”。
其实我觉得是“斯里兰卡人”还是“一个人”应该有一个统一的答案。
虽然我们的文字博大精深，但是对于古人留下的文字，我相信是有原始版本的，也就是记载。
不能因为意思相近就随意更改教材。
也有网友认同，教材内容不可随意更改。
一位公认的网友是这样说的：现在真的不敢随便教孩子了。部分内容已更改。 “它是一个人”，部分发音已更改。我学的《山行》是xia，现在斜读。尴尬的是笔画被改了。写完我先写。如果我错了，我不敢直接说出来。我先上网查一下，看看我说的对不对。现在怎么回事，生怕打脸。
有网友认为现在的教材变化很大。
很多东西都是自己学的，后来改了。
< p>现在我又要自学了，小时候，你要再检查一遍。
从这位网友的发言中，可以感受到教材随意改动带来的影响。
有网友觉得把“Siren”改成“Yesren”降低了文言文的魅力。
这次仅仅一个字的不同，就引起了如此大的反响和讨论，足以说明即使和我们的课本意思相近，也不可能随便改。
当然，如果之前是知识错了，现在改也是可以的，
不过个人建议，如果之前知识错了，改的原因应立即发布，并解释为什么要进行更改。
因为只有这样，大家才不会误会，更不会误会讨论。
最后，你觉得“神人”和“夜人”哪个词更好，哪个词是正确的？
关于天为什么要对人有大使命，为什么天要对人有大使命的介绍到此结束。
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