定性研究是与定量研究（Study on measurement，定量研究）相对的一个概念。它是一种基础研究范式，是科学研究的重要步骤和方法之一。
定性研究是指通过探索问题、理解事件和现象、分析人的行为和观点、回答问题，获得敏锐的洞察力。几乎每个工作场所和学习环境每天都会进行定性研究。
今天我们就来看看它的五个分类：
01 民族志
民族志，又称人种学，是人类学分支的一种研究方法和撰写基于实地调查的文本，基于对人们的观察和参与的文化描述，以理解和解释社会并发展理论见解。
研究方法包括：观察和参与观察；相处、面试；家谱;重要文化记者；生活史； ;团队研究；调查研究。
02 生活史
生活史研究是文化人类学研究的一个方面。分析清楚影响个人生活或团体活动的因素。
03 扎根理论
这是一种自下而上建立实质性理论的方法。相关的社会理论就是通过这些概念之间的联系而建构起来的。
扎根理论必须有实证证据支持，但其主要特点不在于实证性，而在于从实证事实中抽象出新的概念和思想。
在哲学方面，扎根理论方法基于后实证主义范式，强调建构理论的证伪。
04 案例研究
案例研究方法是一种实地研究。研究者选择一个或几个场景作为对象，系统地收集数据和信息，进行深入的研究，以探究某一现象在实际生活环境中的状况。适用于现象与实际环境界限不清不易区分，或研究者无法准确设计时，回答“如何改变”、“为什么变成这样”、“结果如何”等问题，直接和系统地控制变量研究问题。
05行动研究
行动研究是一种适合广大教育从业者的研究方法。它不仅是一种方法技术，更是一种新的科研理念和研究类型。
行动研究就是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，让从业者和研究者共同参与，使研究成果为从业者所理解、掌握和应用，从而使研究方法以达到解决问题和改变社会行为的目的。
它是理论与实践相结合，是一种通过资料收集、合作讨论、自我反省、多方总结后解决问题的方法；一种主题鲜明、思路清晰的解题方法。
什么是定性研究的介绍到此结束（定性研究的五类分析）。
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