核聚变和核裂变的区别初中物理(核聚变核裂变的区别初中)

核聚变和核裂变的区别初中物理(核聚变核裂变的区别初中)

《核能》是初中物理PEP课本第22章“能源与可持续发展”的第二节。不是中考的主要考点,但还是需要了解相关知识,填空或者选择题可能会有好处。

1.原子结构

一切物质都是由分子组成的,而分子又是由原子组成的。有些物质的分子只是一个原子。原子由原子核和原子核外的电子组成,原子核由质子和中子组成。质子带正电,电子带负电,中子不带电。

二、核能

质子和中子被强大的核力紧紧束缚在一起。原子核非常坚固,分裂或重组都极其困难。但是,一旦原子核发生分裂或聚集,可能会释放出惊人的能量,这就是核能。

3.裂变

1938年底,科学家们第一次用中子轰击一个比较大的原子核,使其发生裂变,变成两个中等大小的原子核,释放出巨大的能量。链式反应:原子核发生裂变时,裂变自行继续进行的现象称为链式反应。

应用:原子弹、核电站。

核电站(受控核反应),例如正在安装的核反应堆。 1942年,人类首次利用核反应堆实现了可控铀核裂变。当时的核反应堆功率很小,点亮一个40W的灯泡大约需要260个这样的反应堆。然而,这是人类利用核能的关键一步。如今,全球已建成数百座核电站,核电发电量接近全球发电量的1/5。

1公斤铀原子核完全裂变释放的能量超过2000吨标准煤完全燃烧释放的能量。

正在安装的核反应堆

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四、聚变

一些质量很小的原子核,在超-高温结合成新的原子核,会释放出更大的核能,这就是聚变。也称为热核反应。

应用:氢弹、氢聚变成氦的核聚变反应在太阳内部不断进行。

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5.核能的优缺点

优点:清洁、无污染、产生的能量巨大。

缺点:可能造成放射性污染。

1986年4月26日切尔诺贝利核电站泄漏事故,白俄罗斯共和国失去了20%的农田,220万人居住的土地被污染,数百个村镇空无一人。乌克兰废弃的禁区已成为小偷和野马的避风港,所有贵重物品被盗,污染蔓延到禁区以外。核电站7公里范围内的松树和云杉枯死,1000公顷的森林逐渐死亡。 30公里外的“安全区”并不安全,癌症患者、甲状腺病患儿、畸形家畜数量激增;即使在80公里外的集体农场,也有20%的仔猪出生时眼睛不正常。以上种种怪病统称为“切尔诺贝利综合症”。

土地和水源受到严重污染,数万人被迫背井离乡。切尔诺贝利变成了一片荒凉的贫瘠土地。 10 年后,放射性继续威胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约 800 万人的生命和健康。专家说,切尔诺贝利事故的后果将持续一百年。

核能的内容就算是理解为科普知识也挺有意义的。

什么是核裂变什么是核聚变的介绍到此结束(初中核聚变核裂变的例子)。

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